原创力文档例谈经典形象的德育尴尬
一
过错肯定个性追求自由创造美好人生不等于对束缚自己的一切限制都加以否定不等于对奋斗过程中必然要承受的痛予以讥讽在许多领域要实现人生价值艰和约束是个人必须承受的不是否定一切嘻哈一切可以达到的现在闹学怎么就成了问题学生我们称赞春香丽娘不是称赞她们
教读经典的目的,是“通过阅读和思考,吸收中外古今优
秀文化涵养,逐步形成自己的思想、行为准则,树立积极向上
的人生理想”(《课程标准》)。钱理群教授的表述是“用我
们
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