（共13页PPT）大班科学《门牌号码》课件.pptx

大班科学活动：《门牌号码》

活动目标一感受门号与楼层、房间位置之间的对应关系,理解用数字表示房间的方法。通过动手操作,以生活中的序数经验为基础为动物楼房设计门牌。

活动准备二楼房图人手1份、便利贴(门牌号)、PPT、水彩笔。

活动过程三

1导入部分有一只小斑马,它和家人们搬进了动物乐园小区,小区有一个好玩的游乐场，小斑人出去玩了,到中午了,小斑去吃饭,可是它忘了自己住在哪一层楼哪一个房间了,这下可把小斑了,这时小斑脑筋,想到了自己家的门号码,请小朋友们看一看。

1.认识试门牌号码（1）家的门卑号码(201),总共有几个数字?谁知知道小白兔住在哪？号码哪个数字告诉我们的是楼层