统编版小学语文五年级上册第二单元习作《漫画老师》课件.pptxVIP

漫画老师统编版小学语文五年级上册第二单元习作

学习目录03技法点拨01审题指导02选材构思06素材积累04提纲梳理05例文赏析

我们先来欣赏几幅漫画，说说这些漫画画的是谁？

夸张幽默人物特点突出画风独特漫画的特点

一、审题指导

我要写什么：◎一位老师最突出的特点。我能写什么：◎老师的说话习惯、表情、走路姿态等方面的特点。◎老师在教学时、与同学相处时表现出来的特点。◎老师在外貌、性格、喜好等方面的特点。

我要怎么写：◎运用“漫画手法”（比喻、夸张等），如用夸张的修辞手法为老师取外号，像“大喇叭老师”；比如表达上的夸张。◎所选的“一两件”事情，最好是典型的、细致的。

要选择能突出特点的事例来写，像写老师要求高，却举老师上课很幽默的事例来说明是不恰当的。所选的特点要典型、鲜明，不能太多。要用夸张、比喻等修辞手法来描写老师。误区提醒

二、选材构思

外貌头发大波浪似的卷发犹如起伏的麦浪，在风中肆意舞动；一头又黑又硬的短发像刷子一样；五官国字脸，五官硬朗；瓜子脸，眉毛黝黑形似柳叶；嘴下有一颗痣；皮肤白皙，笑起来有酒窝身材身材高大；身材中等，身材偏胖，肚子圆润得像刚出炉的松软面包身高个子高，经常像巨人般俯视着周围的一切。站在他面前抬头仰望，感觉脖子都快伸长了。个子矮，混在学生里都很难发现。

性格幽默课堂上随手一个比喻，奇特又搞笑，把知识点都变得鲜活有趣，让人