第一章：-关于《中国近代史》课程-华南农业大学-杨品优.ppt

第一讲：关于《中国近代史》课程;主要内容;一、“中国近代史”及历史分期问题;安东尼·吉登斯

《现代性的后果》书影;主要的几种历史分期及标准：

1、西方学者（欧美）的分类：

古代（几个阶段）→中世纪→近代（现代）

2、日本学者的分类（台湾学者）：

（内藤湖南、谷川道雄等等）上古→中古（中世）→近世;3、我国学者分类：古代（传统时间）→近代→现代

马克思的五种社会形态：原始→奴隶社会→封建→（半封建、

半殖民地）→社会主义→共产主义

古代史研究的“五朵金花”：汉民族的形成问题、中国历史分

期问题、封建土地所有制问题、农民战争问题、资本主义萌芽问题。

4、王朝史（王朝国家、政权的更替）：

宋→元→明→清（清前史→晚清史）→民国史→中华人民共和国史

5、专题史：

中国革命史（1840——1949）；

中共党史（1919至今）

;5、建国后的历史：

中华人民共和国史（1949至今）

当代史（1978至今）

改革开放史，等等

6、中国史学界对中国近代史范围的几种划分：

①16世纪前后开始（明末）

②1840－1919

③1840－1949;二、本课程的教学方式;三、本课程的要求;四、考试、考核方式;五、讲授本书之前的阅读;毛泽东：