粤教版道德与法治三年级下册7、瞧,我们这一班教案.docxVIP

一、课题名称

瞧，我们这一班

二、授课年级

三年级下册

三、课时安排

一课时

四、教材分析

《瞧，我们这一班》是粤教版道德与法治三年级下册第三单元“我的集体”中的一课。本单元旨在引导学生认识集体，感受集体生活的温暖，培养集体荣誉感和责任感。本课作为单元的开篇或重要组成部分，聚焦于“班级”这一学生最直接、最熟悉的集体形式。通过回顾班级生活、发现同学优点、共同为班级喝彩等活动，帮助学生体会班级集体的温暖与力量，认识到自己是班级的一员，从而增强对班集体的归属感和认同感，为后续学习如何参与集体、建设集体奠定情感基础和认知基础。教材内容贴近学生生活实际，注重情感体验和实践引导，符合三年级学生的年龄特点和认知规律。

五、学情分析

三年级的学生已经在小学度过了两年多的集体生活，对班级这个概念有了初步的感知和体验。他们开始形成一定的同伴关系，对班级有了一定的亲切感和依赖感。然而，这种情感体验可能是零散的、感性的。他们对于“班级是一个集体”、“自己是集体中的一员”以及“个人与集体的关系”等问题的认识还比较模糊和肤浅。部分学生可能更关注个人感受，较少主动思考如何为班级贡献力量或维护班级荣誉。同时，三年级学生具备了一定的观察、表达和参与活动的能力，乐于分享自己的经历和感受。因此，本课教学应从学生的已有经验出发，通过丰富的活动和情境创设，引导他们主动观察、积极思考、充分表达，将零散的体验系统化