2026年北师大版四年级数学上册第6单元教学设计：中国古代数学名著九章算术简介.docxVIP

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《2026年北师大版四年级数学上册第6单元教学设计：中国古代数学名著九章算术简介》教学教案

使用说明

本文为小学四年级数学上册第六单元“数学文化”板块的完整教学设计文档，围绕《九章算术》简介展开，涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对、跨学科融合等完整环节。

本设计旨在通过选取《九章算术》中方田、粟米等经典问题，引导学生在古今对比中感受中国古代数学的卓越智慧，激发民族自豪感，培养数学思维与问题解决能力。

文档中大量运用表格呈现数据对比、分类信息与教学流程，便于教师快速把握教学框架与实施细节。公式均采用LaTeX格式呈现，确保数学表达的规范性与清晰度。

项目

内容

课程题目

中国古代数学名著《九章算术》简介

核心内容

方田问题（长方形面积计算）、粟米问题（比例交换）的古今解法对比

面向群体

小学四年级学生（9-10岁）

教学重点

理解《九章算术》的历史价值，掌握方田、粟米问题的现代解法

教学难点

古代数学表述方式与现代数学语言的转换，比例思想的初步建立

课时安排

1课时（40分钟）

课型

数学文化新授课

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育数学课程标准（2026年版）》中“课程内容”部分对“综合与实践”及“数学文化”领域的要求，本课程定位于让学生了解中华民族在数学发展史上的杰出贡献，感