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- 2026-07-20 发布于安徽
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2026年秋学期北师大版初中数学七年级上册教学计划教学进度表
一、学情分析
本学期由我担任七年级(1)班初中数学教育教学工作。本班共44人,其中男生23人,女生21人。七年级学生的思维特征表现为从形象思维过渡到抽象思维。学生活泼好动,好奇心强,思维活跃,愿意表现自我。他们有旺盛的求知欲,但对数学的认识较肤浅。对相关数学概念不清楚,对数学资料阅读存在困难,科学学习数学的方法亟需找到,数学学科素养需要培养。在本学期的教育教学工作中,教师应结合教材内容和知识的连贯性,创设数学情境、采用灵活多样的教学方式方法,注重开发、利用资源调动其学习积极性、主动性。尤其是利用现代化教学手段挖掘学生潜力。适时开展研
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