部编版四年级下册语文古诗三首塞下曲教学设计.docxVIP

一、教材分析

《塞下曲》是部编版小学语文四年级下册第六单元“田园生活”中的一首古诗（注：此处需根据实际教材单元主题核对，若“塞下曲”不在田园生活单元，则调整为正确单元主题，如“英雄”、“边塞”等）。本诗为唐代诗人卢纶所作，是一首著名的边塞诗。全诗共四句，二十字，语言凝练，意境深远。诗人以极简练的笔墨，描绘了一幅边塞将士雪夜追敌的紧张场面，赞美了将士们英勇无畏的战斗精神。

本诗的教学，不仅要引导学生理解诗句的字面意思，更要引导他们感受诗中蕴含的画面美和情感美，初步体会边塞诗的风格特点，培养对祖国语言文字的热爱和对英雄人物的崇敬之情。同时，本诗也是培养学生想象力、朗读能力和初步鉴赏古诗能力的良好载体。

二、学情分析

四年级的学生已经具备了一定的古诗学习基础，他们在之前的学习中接触过不少古诗，对古诗的朗读、背诵以及基本的理解方法有了一些积累。他们思维活跃，好奇心强，对故事性强、画面感足的内容比较感兴趣。

然而，边塞诗的题材对他们来说相对陌生，诗中涉及的“单于”、“轻骑”等历史名词和特定时代背景，以及“月黑雁飞高”所营造的紧张氛围、“大雪满弓刀”所体现的艰苦环境和豪迈气概，对四年级学生而言，在理解和感受上可能存在一定难度。因此，教学中需要创设情境，运用多种教学手段帮助学生突破难点。

三、教学目标

1.知识与技能：

*认识并会写本课生字，理解由生字组成的词语和重点诗句的意思。

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