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2026年小学道德与法治课外专题教学设计：端午粽香爱国情长

使用说明

本文专为小学道德与法治课外活动设计，聚焦端午节文化传承与爱国教育。

旨在通过故事讲述、手工实践与文化体验，引导学生理解屈原精神，增强文化自信与民族认同感。

本教案严格依据2026年课程标准，突出实践性与趣味性。

适用于三至六年级学生，课时安排为2课时（90分钟），核心内容包括屈原爱国故事、包粽子/做香囊实践、节日内涵探讨。

重点在于情感态度培养，难点在于抽象概念具象化。

教师需结合学生生活经验，灵活运用多媒体与实物教具，确保安全有序开展活动。

项目

内容

课程题目

2026年小学道德与法治课外专题教学设计：端午粽香爱国情长

学科/年级

道德与法治/小学三至六年级

核心内容

屈原爱国故事、包粽子/做香囊实践、端午文化内涵体验

教学课时

2课时（90分钟）

重点

爱国情怀培养、文化认同感建立

难点

将历史事件转化为情感体验、实践操作安全把控

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

《义务教育道德与法治课程标准（2026年版）》明确要求传承中华优秀传统文化，培养家国情怀。

本课程定位为文化认同教育载体，通过节日实践强化政治认同与道德修养，体现“知行合一”育人价值。

核心素养维度需转化为具体教学行为。

例如，政治认同维度要求学生理解历史人物精神，本课以屈原故事为切入点，引导学生从“为何