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- 2026-07-20 发布于北京
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基于课程的“教-学-评”一致性课堂教学设计
科目英语授课人教版八年级上册
个人试图移山。第时
Unit6一老
授课题目
SectionB(2a‑2e)
情境与故事授课
本课是阅读板块。2a从学生熟知的三个童话故事出发,要求学生先谈谈自
己的认识;2b了《糖果屋》的部分剧本,让学生初步了解戏剧的形式;
内容分析2c了各场景的概述,帮助学生进一步了解各场景;2d通过对文本
细节的追问,学生的思考并运用所学语言表达自己的观点,有助于文
本的理解,尝试运用所学语言进行戏剧表演。
学生几个的基础上,基本了解了故事的表现形式和方法,他们的表演
学情分析积极性很强,并且对前几个故事比较熟悉,表演起来也很
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