初中语文新人教部编版九年级上册第一单元3 我爱这土地教案（2026秋）.docVIP

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3我爱这土地/艾青

【教材分析】

《我爱这土地》是艾青的代表作之一，是抗战时期经典的爱国抒情诗。诗歌创作于国家危难、山河破碎的抗战时期，诗人以“鸟”自喻，通过歌唱土地、河流、风、黎明等核心意象，抒发了对苦难祖国深沉、炽热、至死不渝的热爱，以及对光明、希望的执着追求。诗歌篇幅短小、意象凝练、情感厚重，运用象征、拟人等手法，将家国大爱藏于朴素的文字之中。本课是单元爱国诗歌的核心篇目，侧重引导学生把握现代诗意象象征手法，体悟深沉的家国情怀，提升诗歌审美与情感感悟能力。

【学情分析】

九年级学生对艾青及抗战背景有基础认知，能够初步感知诗歌的爱国情感，但对象征手法的理解较为模糊，无法精准解读“土地、黎明”等意象的深层内涵。学生难以体会乱世背景下诗人隐忍、深沉的家国之爱，容易将诗歌情感简单化、表面化，同时对诗歌结尾直抒胸臆的点睛作用理解不够透彻，需要结合时代背景、意象品读突破难点。

【教学目标】

1.掌握本课重点字词，理解“嘶哑、悲愤、腐烂”等词语的语境含义。

2.有感情地朗读、背诵诗歌，把握诗歌低沉深情、真挚厚重的朗读节奏与情感基调。

3.赏析诗歌核心意象，掌握象征的写作手法，理解意象对应的深层内涵。

4.体悟诗人至死不渝的家国大爱，感受乱世文人的家国担当，培养爱国情怀。

【教学重难点】

1.重点：背诵诗歌，赏析土地、河流、风、黎明等核心意象，把握诗歌深沉的爱国情感。

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