（共22页PPT）有理数的乘法课件.pptxVIP

掌握有理数乘法法则，并能准确地进行有理数的乘法运算。01学习目标会求一个有理数的倒数。02经历探索、归纳有理数乘法法则的过程，发展学生观察、归纳、猜想、验证等思维能力。03

活动一学习新知想一想：通过测量某学校实验楼的楼梯得知，每一级台阶的高都是15cm．现在规定：一楼大厅地面的高度为0m，从一楼大厅往楼上方向为正方向，从一楼大厅往地下室方向为负方向．小亮从一楼大厅向楼上走1，2，3，4级台阶时，他所在的高度分别为15×1=15(cm)；15×2=30(cm)；15×3=45(cm)；15×4=60(cm)．

1.请你在下面的横线上分别填写大华从一楼大厅向地下室走1，2，3，4级台阶时，他所在的高度：-15(-15)×1=__________(cm)；-30(-15)×2=__________(cm)；-45(-15)×3=__________(cm)；(-15)×4=__________(cm).-60

2.比较上面两组算式，当两数相乘时，如果把一个因数换成它的相反数，那么它们的乘积有什么关系？15×1=1515×2=3015×3=4515×4=60(-15)×1=-15(-15)×2=-30(-15)×3=-45(-15)×4=-60猜想：两数相乘，把一个因数换成它的相反数，所得的积应为原来的积的相反数．

3.根据你的发现，猜想以下各式的结果．(-15)×(-1)