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一年级综合实践《折纸》课教学计划

一、课程基本信息

*课程名称：趣味折纸——我的小手真能干

*适用年级：一年级

*课时安排：一课时

*课程领域：综合实践活动——动手与设计

二、学情分析

一年级学生刚从幼儿园过渡到小学，对新鲜事物充满好奇，乐于动手尝试。他们的小肌肉群发展尚不完善，手指灵活性和手眼协调能力有待提高，但模仿能力较强，喜欢色彩鲜艳、造型简单可爱的事物。折纸活动既能满足他们动手操作的欲望，又能在过程中培养其观察力、专注力和初步的空间想象能力。此阶段学生注意力集中的时间有限，教学活动需生动有趣，步骤清晰，多鼓励、多表扬，帮助他们建立自信心。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.初步认识折纸的基本工具（如正方形彩纸），了解折纸的基本要求（如保持纸面整洁、边角对齐）。

2.学习并掌握折纸的基本技法，如对角折、对边折、向中心折等（本课以具体折纸作品所需技法为准，例如“纸船”或“青蛙”）。

3.能够按照图示或教师示范，独立或在同伴帮助下完成一件简单的折纸作品。

（二）过程与方法

1.通过观察教师示范、观看步骤图，学习折纸的基本步骤和方法。

2.在动手实践中，体验“折、压、翻”等动作，逐步掌握折纸的技巧。

3.培养初步的空间感知能力，能够判断纸张的方位和折叠后的形态。

（三）情感态度与价值观

1.感受折纸艺术的乐趣，激发对折纸