原创力文档- 2
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- 2026-07-21 发布于北京
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五年级春季同步版;2;写出下面各数的倍数或因数。;写出下面各数的倍数或因数。;小结;例1：一个数既是40的因数，又是5的倍数。这个数可能是几？;例1：一个数既是40的因数，又是5的倍数。这个数可能是几？;例2：在方框里填上适当的数字，使它是2和3的倍数。
（1）38□（2）945□;例2：在方框里填上适当的数字，使它是2和3的倍数。
（1）38□（2）945□;例2：在方框里填上适当的数字，使它是2和3的倍数。
（1）38□（2）945□;小结;例3：观察下面各数：
1645506396191120
432115841307579966;例3：观察下面各数：
1645506396191120
432115841307579966;例3：观察下面各数：
164550639619
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