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【株洲】2026年湖南株洲市教育局直属学校面向高校毕业生公开招聘教师159人笔试历年典型考题及考点剖析附带答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、在教育心理学中，奥苏贝尔认为有意义学习的实质是（）。

A.发现学习

B.接受学习

C.新知识与原有认知结构中适当的知识建立非人为的和实质性的联系

D.机械记忆

2、根据皮亚杰的认知发展理论，儿童思维具有守恒性、可逆性，但思维仍依赖于具体事物的支持。这一阶段是（）。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

3、教师职业道德规范中，要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。这体现的是（）。

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.教书育人

4、在课程实施过程中，教师根据学生实际情况对教材内容进行增删、调整或重新组织，这体现了教师的哪种角色？

A.课程执行者

B.课程开发者

C.课程改造者

D.课程管理者

5、根据韦纳的成败归因理论，学生将失败归因于“努力不足”属于（）。

A.内部的、稳定的、不可控的

B.内部的、不稳定的、可控的

C.外部的、稳定的、不可控的

D.外部的、不稳定的、可控的

6、在教育心理学中，维果茨基提出的“最近发展区”理论强调教学应着眼于学生的潜在发展水平