六年级语文下册学会倾听教案湘教版.docxVIP

一、教学内容

湘教版六年级语文下册“口语交际”板块——《学会倾听》

二、学情分析

六年级学生已具备一定的语言表达能力和初步的人际交往经验，但在日常交流中，部分学生存在急于表达自己而忽略倾听他人、或听而不闻、抓不住重点等问题。他们正处于身心发展的关键期，培养良好的倾听习惯，不仅有助于提升其语文素养，更对其未来的学习、生活及社会交往具有重要意义。因此，引导学生认识倾听的重要性，掌握倾听的基本方法，是本课教学的重点。

三、教学目标

1.知识与技能：

*使学生了解倾听在人际交往中的重要作用。

*引导学生初步掌握倾听的基本方法（如专注、尊重、理解、辨析等）。

*培养学生在不同情境下有效倾听的能力，并能根据倾听内容做出适当回应。

2.过程与方法：

*通过情境创设、游戏体验、小组讨论、角色扮演等多种形式，引导学生在实践中体验倾听、学会倾听。

*鼓励学生主动参与，乐于表达自己对倾听的理解和感悟。

3.情感态度与价值观：

*培养学生尊重他人、乐于倾听的良好品质。

*激发学生在与人交往中积极运用倾听技巧的兴趣，体验有效沟通带来的愉悦。

四、教学重难点

*重点：引导学生认识倾听的重要性，掌握倾听的基本方法。

*难点：帮助学生将所学的倾听方法内化为自觉行为，并能在实际交往中灵活运用。

五、教学准备

1.教师准备：多媒体课