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人教鄂教版六年级上册科学《蜡烛的燃烧》教案

一、本课教学目标

本课旨在引导学生通过对蜡烛燃烧这一常见现象的细致观察与实验探究，初步认识燃烧的基本特征，了解蜡烛燃烧过程中发生的物理变化与化学变化，知道燃烧会产生新的物质，并能通过实验证据推断燃烧的产物。同时，培养学生的观察能力、实验操作能力、分析归纳能力以及实事求是的科学态度，激发学生对身边科学现象的探究兴趣。

二、教学重难点

*重点：引导学生通过实验观察蜡烛燃烧的现象，特别是对燃烧产物的探究和验证，理解燃烧是一种产生新物质的变化。

*难点：设计实验验证蜡烛燃烧产生的新物质（水和二氧化碳），并根据实验现象进行合理推断；区分蜡烛燃烧过程中的物理变化（如熔化）和化学变化（如燃烧）。

三、教学准备

*教师准备：

*蜡烛若干（不同形状、大小的蜡烛若干，用于演示和学生分组实验）

*火柴或打火机

*大小烧杯或玻璃杯若干（用于罩住火焰、收集气体等）

*澄清石灰水（提前配制）

*干冷的玻璃片或培养皿

*试管夹或镊子（夹持玻璃片用）

*白色瓷盘或玻璃片（观察烛灰）

*抹布、废液缸

*相关PPT课件（包含蜡烛燃烧现象图片、实验注意事项等）

*学生分组准备：

*蜡烛1-2支

*火柴（由教师统一保管和分发，实验时再发给学生）

*小烧杯或透明玻璃杯2-3个

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