GBZ 159-2025 教育与学习服务　远程与数字学习服务　良好实践指南标准立项发展报告.docx

标题：教育与学习服务远程与数字学习服务良好实践指南标准立项发展报告

EnglishTitle:StandardizationDevelopmentReport:EducationalandLearningServices-DistanceandDigitalLearningServices-GoodPracticeGuide

摘要

随着信息技术的飞速发展与全球教育数字化转型的深入推进，远程与数字学习已从辅助教学手段演变为教育体系的核心组成部分。然而，该领域长期存在服务质量参差不齐、学习体验难以保障、评价体系缺失等突出问题。为应对这一挑战，国家标准化管理委员会于2025年12月3日正式发布了GB/Z159-2025《教育与学习服务远程与数字学习服务良好实践指南》。本报告旨在系统阐述该标准的立项背景、研制过程、核心内容及行业影响。报告首先梳理了国内外远程教育的政策环境与技术趋势，指出标准化是推动教育公平、提升教学质量的关键路径。其次，详细解读了标准的主体框架，涵盖服务提供者能力要求、学习资源设计与开发、学习支持服务、数据安全与隐私保护、质量评价与持续改进等关键维度。研究表明，该标准作为指导性技术文件（GB/Z），其核心价值在于为各类教育机构、技术服务商及从业人员提供了一套可操作、可复制的“最佳实践”参考框架。标准的发布实施，将有效规范市场秩