第二单元 光 单元教学设计 2026秋教科版科学六年级上册.docx

第二单元光单元教学设计

2026秋教科版科学六年级上册

2.1《怎样能看到物体》教学设计

一、教材分析

本课是六年级光学单元开篇第一课，承接学生生活中白天、夜晚视物的直观经验，核心建立“看见物体离不开光”的基础科学观念。教材分为聚焦、探索、研讨、拓展四大模块：先区分自然光源与人造光源，再通过黑盒贴纸模拟实验，证明不发光物体需要反射光才能被看见；结合人眼成像原理解释视物本质，最后以建筑天窗拓展采光的生活应用，由现象到原理、由实验到生活，层层递进搭建光学认知框架，为后续光的传播、反射等内容铺垫基础。

二、学情分析

六年级学生已有生活感知：白天看得清、黑夜看不清，能说出太阳、电灯、蜡烛等发