小学语文新部编版四年级上册第二单元6 方帽子店教案（2026秋详细版）.docVIP

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6方帽子店

【教材分析】

《方帽子店》是一篇童话故事，以生动有趣的故事情节，讲述了固守传统的方帽子被新式圆帽子取代的故事，讽刺了墨守成规、不思变通的行为，告诉人们要与时俱进、勇于创新的道理。课文情节浅显、对比鲜明、语言生动，适合四年级学生朗读感悟、自主提问、对比探究，是落实单元提问要素、培养思辨能力的优质文本。

【学情分析】

四年级学生喜欢童话故事，能够快速梳理故事情节，但对故事蕴含的深层道理感悟不足，不会针对故事人物、情节对比、主旨寓意提问，思辨能力较弱，难以理解“变通与创新”的内涵，需要教师通过情节梳理、对比设问、逐层引导，帮助学生深度理解文本。

第一课时

【教学目标】

1.认识“橱、改、蕉”等生字，会写“店、改、棕”等生字，掌握“橱窗、舒服、古怪、古董”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，梳理课文主要内容和故事脉络。

3.初步学习针对故事情节、人物行为提问，培养质疑思辨能力。

4.初步感知方帽子和新帽子的特点差异，体会故事的趣味性。

【教学重点】

1.掌握本课生字新词，规范书写重点生字。

2.梳理故事情节，把握课文主要内容。

【教学难点】

初步针对故事人物、情节提出有价值的问题，培养思辨阅读能力。

【教学准备】

教师：方帽子、圆帽子实物图片、生字词课件、课文朗读音频。

学生：预习课文，圈画生字词，标注不懂的问题。

【教学过程】

导入新课

教师活动：