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- 2026-07-21 发布于山西
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实验装置,讨论其测定的原理,并进一步让学上,再讨论中是否还有其它测定速
生提出如何来提高实验精度的措施.度的方法.对上介绍的方法,应着重
示例6在介绍著名科学家卢瑟福的粒介绍其巧妙的设计思想,同时也鼓励学生思考
α
子散射实验时,除介绍他设计的实验装置及观是否还有其它实验方案.
测方法外,重点给学生引出研究发现微观粒子过去学生做实验完全处于“”状态,教
的基本方式,即应用高能粒子轰击和选用适当师怎么讲,怎么安排,学生只能如此照办,给学
的检测方法.生一点创造、发挥的余地都没有.安排学生在
课堂教学中采用这样的方式来介绍实验前进行这样的讨论,实际上也是学生自己
上著名科学家设计完成的实验,可极
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