苏教版小学语文四年级上册23《雾凇》第一课时公开课教案.docxVIP

苏教版小学语文四年级上册23《雾凇》第一课时公开课教案

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苏教版小学语文四年级上册《雾凇》第一课时公开课教案

一、教材分析

《雾凇》是苏教版小学语文四年级上册的一篇写景散文。课文以生动形象的语言，描绘了吉林雾凇千姿百态、奇特壮美的景象，并介绍了雾凇形成的原因和过程。文章层次分明，语言优美，既有对景物的静态描摹，又有对形成过程的动态叙述，字里行间流露出作者对大自然这一奇观的赞叹之情。

本课为第一课时，主要任务是引导学生初读课文，整体感知雾凇的美，学习生字新词，重点品读课文第一、二自然段，感受雾凇的奇特景象，并初步了解其形成的基本条件。

二、学情分析

四年级的学生已经具备了一定的独立阅读能力和初步的语感，对自然奇观抱有浓厚的好奇心。他们在之前的学习中，已经接触过一些写景状物的文章，对如何抓住景物特点进行描写有了初步的认识。但对于“雾凇”这一特定的自然现象，很多学生可能缺乏直观的感受，对其形成原因的科学原理理解起来也有一定难度。因此，教学中需要借助多媒体等直观手段，并通过深入浅出的讲解帮助学生理解。

三、教学目标

1.知识与技能：

*认识并正确书写本课生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*能正确、流利、有感情地朗读课文，感受雾凇的美丽奇特。

*初步理解雾凇形成的原因，能用自己的话简单说说。

2.过程与方法：

*通过多种形式的朗读，品味