原创力文档教育学心里试题及答案
从社会文化理论来看通过小组讨论和教师引导促进了社会互和支架式学习从多元智能理论来看教学设计关注了语言智能空间智能情感智能人际智能等多种智能的培养该教学设计的优点在于符合建构主义学习理念创设真实情境注重社会互动关注多元智能培养教学环节设计合理
教育学心理试题及答案
一、选择题（20分）
1.皮亚杰认知发展阶段理论中，儿童开始能够进行抽象思维和逻
辑推理的阶段是（）。
A.感知运动阶段
B.前运算阶
教育学心里试题及答案
从社会文化理论来看通过小组讨论和教师引导促进了社会互和支架式学习从多元智能理论来看教学设计关注了语言智能空间智能情感智能人际智能等多种智能的培养该教学设计的优点在于符合建构主义学习理念创设真实情境注重社会互动关注多元智能培养教学环节设计合理
教育学心理试题及答案
一、选择题（20分）
1.皮亚杰认知发展阶段理论中，儿童开始能够进行抽象思维和逻
辑推理的阶段是（）。
A.感知运动阶段
B.前运算阶
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