小学语文新部编版四年级上册第六单元19 秦兵马俑教案（2026秋详细版）.docVIP

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19秦兵马俑

【教材分析】

《秦兵马俑》是统编版四年级上册第六单元的精读说明文，全文采用总—分—总的篇章结构，层次清晰、语言精准。文章开篇总述秦兵马俑是举世无双的珍贵历史文物，中间分别从规模宏大、类型众多、神态各异三个方面具体介绍，运用列数字、作比较、分类别、摹状貌等多种说明方法，生动展现了秦兵马俑的磅礴气势与古代工匠的高超技艺。文末总结全文，升华主题，赞美秦兵马俑的历史文化价值。本文是落实单元“理清条理、学习说明方法、写清事物特点”语文要素的核心篇目，既是对学生说明文阅读能力的训练，也为后续习作介绍文化遗产奠定写作基础，兼具工具性与人文性。

【学情分析】

四年级学生已经初步接触简单说明文，具备基本的朗读、概括段落大意、提取关键信息的能力，对兵马俑有浅显的影视、图片认知，但对说明文的篇章结构、专业说明方法、精准的说明语言理解不足。同时，学生对历史文化遗产的底蕴认知浅薄，难以深刻体会秦兵马俑的历史价值与工匠智慧。此外，学生条理化表达、精准赏析语句的能力较弱，教学中需要通过图文辅助、分层品读、问题引导，降低理解难度，循序渐进落实重难点，同时渗透文化教育。

【教学目标】

1.认识“誉、瞰、盔”等生字，会写“宏、统、率”等生字，正确读写“举世无双、规模宏大、神态各异、惟妙惟肖”等词语，区分多音字“冠、肖”的读音与用法，积累优美四字词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文