4.4 光的折射（教学课件）-2026-2027学年人教版物理八年级上学期.pptxVIP

4.光的折射人教版（2024）物理（八年级上册）第4章光现象

目录素养目标01课程导入02新课讲解03总结归纳04课堂练习05正确教育

素养目标物理观念：1.了解光的折射现象，知道光的折射规律的内容，知道光在发生折射时光路是可逆的。2.能辨认出生活中的折射现象，并能举出相关实例。科学思维：1.通过观察生活中的折射现象、观察光从空气斜射入水中和光从空气斜射入玻璃中时的传播路径等活动，培养学生的观察能力和表述能力。2.通过探究“光的折射规律”的实验，使学生经历科学探究过程，并能用作图的方法解释生活中的一些折射现象。

素养目标科学探究：1.通过探究光的折射规律，培养学生从物理现象中归纳科学规律的能力。2.通过利用所学知识解释生活中的折射现象，培养学生的分析能力和解决问题的能力。科学态度与责任：1.通过对“海市蜃楼”等自然现象的解释，激发学生对科学的求知欲，帮助学生养成乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理的习惯。2.在经历科学探究的过程中，培养学生实事求是的科学态度。

重点难点重点：1.了解光的折射现象，通过实验探究知道光的折射规律。2.利用光的折射规律解释生活中的折射现象。难点：利用光的折射规律解释生活中的折射现象。

在一个空碗中放一枚硬币。请你慢慢蹲下，当低至某一个观察位置时，就无法看到硬币了。但如果你慢慢往碗中倒水，在同一个观察位置就又能看到碗中的硬币了。这是为什