第三节 弹力与弹簧测力计实用讲解.pdfVIP

第三节弹力与弹簧测力计

【教学目标】

知识与技能

1.知道什么是弹力，弹力产生的条件

2.知道形变越大，弹力越大

3.会用弹力测力计测量力的大小

如下表所示实验次数拉力橡皮筋长度橡皮筋伸长请你分析表中数据并填空由此可得出结论在一定范围内橡皮筋两次的伸长之比选填等于或不等于橡皮筋两次所受拉力之比参考答案我会自学弹力弹力测力计弹簧测力计弹簧在一定的范围内受到的拉力越大伸长量就越大匀称量程

过程与方法

1.通过观察和实验了解弹力测力计的结构。

2.掌握弹簧测力计的使用方法并会应用测力。

情感、态度与价值观

通过本节内容的学习，初步认识科学对人类生活的影响，

增强学习物理知识、探究自然现象和日常生活中的物理学道理的兴趣。

【教学重点】

弹簧测力计的正确使用

【教学难点】

弹力的概念及产生条件

导学学案教学流程

我会自学创设情景

1．使物体发生形变的力，这个力叫，拉力、压力都属

于