3.1走近桂林山水课件 高中地理鲁教版必修一.pptxVIP

;区域认知：通过视频、图片，从区域视角识别出喀斯特地貌，说出喀斯特地貌的类型及特点。

综合思维：运用所学知识，分析喀斯特地貌形成的条件。

地理实践力：通过实际体验和观察，识别喀斯特地貌，感知喀斯特地貌的奇特。并通过查阅资料，找出喀斯特地貌的分布地区。

人地协调观：结合现实中的地理现象和所学知识，分析喀斯特地貌与人类的相互影响。;见字如晤

今游桂林方知“山水甲天下”非虚言

峰如笋立

江似碧练

溶洞乳石奇幻

渔唱竹影相映

实乃探幽佳处

念尔素喜丘壑

若能同观朝暮

共话山川

幸甚至哉

弘祖顿首;;山清;洞奇;;CaCO3+CO2+H2O=Ca（HCO3)2;;;;;;;;溶沟相互交错，将岩石分割成峰丛;孤峰进一步被溶蚀成残丘;;;孤峰进一步被溶蚀成残丘;;;;;;;;;;;;;;;石钟乳、石笋、石柱;二、析桂林之因：

分析桂林地区形成典型且丰富的喀斯特地貌的原因;拓展提升;桂林地区的气候特征:;桂林地区的生物条件如何促进喀斯特地貌形成？;;3.喀斯特地貌的形成条件;（1）地形崎岖，交通不便(交通建设困难，建设成本高);要包括石芽、溶沟、石林、峰丛、峰林、孤峰等。;（3）地质不稳定，地质灾害多发;;;;;;探究：中国天眼—世界最大口径球面射电望远镜，选址贵州平塘大窝凼原因？;探究：中国天眼—世界最大口径球面射电望远镜，选址贵州平塘大窝凼原因？;①天然的大坑，减少工程量，降低成本