平均数与加权平均数应用及计算.pdfVIP

6.1平均数（2）

学习目标：

1．进一步理解加权平均数的含义，会求实际情境中的加权平均数。

2．体会算术平均数和加权平均数的联系和区别，并能利用它们解决一些现实问题。

预习案

课前导学：

1.某学校进行广播赛，比赛打分包括以下四项：服装统一、进退场有序、动作规范、动作整齐（每项

满分10分）。其中三个班级的成绩分别如下表。

进退场有动作规动作整

服装统一

序范齐

一班9898

二班10978

三班8989

（1）各班四项成绩的算术平均数分别？

（2）若将服装统一、进退场有序、动作规范、动作整齐这四项得分依次按10%、20%、30%、40%的比例计

算各班的广播赛成绩，那么哪个班的成绩最高？

尝试练习

2.（1）算术平均数与加权平均