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小学生生涯规划与英语口语表达能力的培养策略研究论文

**摘要**

本研究聚焦小学生生涯规划与英语口语表达能力培养的内在关联，通过理论分析与实践案例，探讨二者融合的可行性路径。研究发现，生涯规划意识能显著提升小学生的学习动机，而英语口语表达能力的强化则为其未来职业发展奠定基础。论文提出以情境化教学、跨学科活动为载体，构建动态培养体系，为小学教育提供实践参考。

**关键词**

生涯规划；英语口语；小学生；教学策略；核心素养

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###一、引言与背景

####（一）生涯规划意识对小学生学习动机的唤醒作用

生涯规划并非高阶概念，而是对小学生“未来想做什么”的朴素追问。在知识爆炸时代，若缺乏方向