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2026年校园志愿服务常态化帮扶低年级同学演讲稿

还记得吗？还记得你拖着沉重的行李箱，第一次站在校门口时的手足无措吗？还记得你对着密密麻麻的课程表，不知道该选哪门课时的迷茫吗？还记得你第一次小组发言，声音颤抖，担心被同学笑话时的紧张吗？还记得你深夜对着难题本发呆，连“这道题怎么做”都不好意思开口时的无助吗？这些画面，或许已经模糊，但那份“初来乍到”的焦虑，我们每个人都曾有过。

我们或许参加过一次“学长学姐经验分享会”，但分享结束后，仍有学弟学妹在食堂里问：“请问二教怎么走？”我们或许组织过一次“迎新志愿活动”，但活动结束后，仍有新生在群里问：“选课系统进不去怎么办？”我们或许想帮忙，却不知道“从何帮起”；我们或许需要帮助，却不敢“轻易开口”。校园里的帮扶，常常停留在“一次性”的感动，却少有“常态化”的温暖。今天，我想和大家聊聊，如何让这份“温暖”不再短暂，如何让“帮扶”成为校园里最自然的习惯——2026年，让校园志愿服务常态化，成为低年级同学最坚实的依靠。

###一、为何帮：在互助中，我们都在成为更好的自己

有人问：“我们每天上课、写作业、参加社团，已经很忙了，为什么要花时间帮扶低年级同学？”其实，答案很简单：因为我们都曾是“低年级”，因为我们都在“成为更好的自己”。

对低年级同学而言，及时的帮扶，是成长路上的“安全网”。你或许有过这样的经历：刚入学时，听学长说“