拓展做一做4.回顾与学习学习任务回顾通过这节课的学习,我们知道了液体、固体都能占据空间,空气也能占据空间。空气占据空间的多少可以改变。生活中,很多地方用到了空气占据空间这一原理。2.空气能占据空间吗四年级上册第一单元空气教科版目录1情境与问题2探究与发现3研讨与拓展4回顾与练习5总结与评价科学观念:固体、液体能够占据空间,空气也可以占据空间。空气流出后,原本被空气占据的空间可以被水填充;向密闭容器充入空气,空气会挤占水的空间,使水位下降。静止容器内的水面是平直水平线。科学思维:能通过三组对比实验的现象,推理空气占据空间,能对比有空气、无空气时
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