2026西南大学出版社第五单元《场景》课件.ppt

赏析课《场景》第五单元博雅舞台（西南大学）七年级下01本课目标02新课导入03新知讲解04课堂拓展05课堂总结本课目标审美感知能感受《场景》主题忧伤、纯净的音乐情绪，辨别4/4拍的韵律感，理解旋律线条、力度、音色对塑造天鹅形象的作用。艺术表现能感受《场景》主题忧伤、纯净的音乐情绪，辨别4/4拍的韵律感，理解旋律线条、力度、音色对塑造天鹅形象的作用。创意实践能结合音乐主题，用绘画、短句朗诵或简单的节奏伴奏，表现对白天鹅形象的理解，发挥创意表达音乐感受。文化理解了解柴科夫斯基与芭蕾舞剧《天鹅湖》的基本背景，理解音乐与舞蹈、戏剧的关联，感受古典芭蕾音