飞机能飞翔：物理实验与原理.pdfVIP

第七节飞机为什么能飞上天

教学设计思想：

本节内容的特点是由实验现象学生很难得出实验结论，且学生对此节内容在生活中的

感性认识几乎没有，要想让学生自己去探究这节内容中的规律不是十分可行，因此，在进行

教学设计时，采用了讲授的模式来组织教学，在演示实验的基础上由老师学生分析

得出结论后，再解释实验现象．为了培养学生的能力，课前请学生所及有关飞机的资

料，用课堂的形式来活化课堂．

教学重点：

老师做好演示实验，学生分析得出结论，并用结论解释生活中的现象．

教学难点：

学生分析得出结论．

实验器材：

按图8-43、图8-48、图8-49的要求准备实验器材．

教学过程：

在上一堂课结束后，给学生留一个作业——查找一些有关飞机的材料．

由乒乓球中的弧圈球和中的香蕉球引入新课，并请观察一下实验：