我是除草小先锋和小草做游戏.pptx

202XLOGO1活动设计背景与前期筹备演讲人2026-07-11

活动设计背景与前期筹备01活动实施流程与核心内容02活动评价体系与育人价值解析03目录

我是除草小先锋和小草做游戏

我是一名从事中小学农业劳动实践教学的指导教师，本课程是我结合义务教育劳动课程标准中农业生产劳动模块要求，打磨近十年的田间实践课程，面向小学5-6年级学生开设，以游戏化劳动的方式引导学生掌握农田除草核心技能，建立对农田生态的正确认知。本课件从活动筹备、实施、评价等维度全面展开介绍，具体内容如下。

01活动设计背景与前期筹备

1活动设计背景1.1劳动教育的现实需求当前多数青少年长期生活在城市环境中，对农业生产的认知仅来自书本，不少学生甚至无法区分栽培作物与野生杂草。我在2018年第一次开设本课程时，就遇到过一个班近六成学生把试验田的白菜小苗当成杂草拔掉，把地里的牛筋草当成作物留存的情况，这让我深刻意识到，基础性农业劳动认知的普及非常必要，符合劳动课程“从身边生产劳动入手”的基本要求。

1活动设计背景1.2课程设计理念我们没有把除草定位成单纯的体力劳动，而是设计为“和小草做游戏”的探究活动，契合小学生的认知特点与兴趣方向，“除草小先锋”的身份定位，也能充分激发学生的责任意识与参与热情，实现“玩中学、做中学”的劳动教育目标。

2活动核心目标2.1知识目标让学生能够准确识别本地农田常见的10种以上