部编版六年级语文上册第八单元：《有的人》教案：借助对比朗读人生价值帮助学生理解担当，落实思辨启蒙训练，培养理性思维与表达素养.pdfVIP

部编版六年级语文上册第八单元：《有的人》教案：借助对

比朗读人生价值帮助学生理解担当，落实思辨启蒙训练，培

养理性思维与表达素养

部编版六年级语文上册第八单元：《有的人》教案：借

助对比朗读人生价值帮助学生理解担当，落实思辨启蒙训练

，培养理性思维与表达素养

课题与学情背景信息

课题名称：《有的人——纪念鲁迅有感》学科：语文年

级：六年级课型：精读感悟课

本课是部编版六年级上册第八单元的一篇精读课文，是诗

人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年而作。六年级学生在完

成本单元前三课（《少年闰土》、《好的故事》、《我的伯父

鲁迅先生》）的学习后，对鲁迅的性格、生活细节及社会贡献

已有较丰富的感性认知。然而，这首诗属于哲理抒情诗，其艺

术表现手法——全篇贯穿的“鲜明对比”以及深刻的“政治隐

喻”，对学生的逻辑思维提出了较高要求。学生往往能顺畅朗

读，但对于“死”与“活”的辩证关系，以及如何将诗中的高

度概