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数学20以内解决问题专项练习

在小学数学的学习旅程中，20以内数的认识与运算无疑是基础中的基础，而运用这些知识解决实际问题，则是对学习效果的直接检验，更是培养孩子逻辑思维和应用能力的关键环节。本次专项练习旨在帮助孩子们熟悉20以内解决问题的常见类型，掌握基本的解题思路与方法，提升解决实际问题的能力。

一、基础加减类问题

这类问题主要考查对20以内加法和减法意义的理解及运算能力，是解决更复杂问题的基石。

1.求总数（加法）

*小红有5颗糖，妈妈又给了她8颗，小红现在一共有多少颗糖？

*草地上有7只小鸡在吃虫子，又来了6只，现在草地上一共有多少只小鸡？

*盒子里原来有9块巧克力，小明又放进去了几块后，现在有15块。小明放进去了几块？（*提示：这是“求一部分”，也可用加法思路思考“9加几等于15”*）

2.求剩余（减法）

*妈妈买了12个苹果，小明吃了3个，还剩下多少个苹果？

*书架上有18本书，借出去了9本，书架上还剩多少本书？

*小松鼠采了14个松果，吃了一些后还剩5个，小松鼠吃了多少个松果？

3.求两数之差（减法）

*小明有13支铅笔，小红有7支铅笔，小明比小红多几支铅笔？

*学校里有16棵杨树，9棵柳树，柳树比杨树少几棵？

二、连加连减与加减混合类问题

此类问题需要孩子掌握两步或以上的运算顺序，理解数量之间的连续变化过程