*教师可根据自身授课情况对课件进行更改(删除或增加内容)。小型中班语言社会
阅读插图画面,对画面进行讨论,了解儿歌的大致内容。——小里?它在做什么?——小型有哪些变化?是什么样的?像什么?——小型是怎么变出来的?(剪、绑、烫)——小男孩是什么人?他的装扮是什么样子的?
播放《小型》音频,请幼儿完整欣赏儿歌,并采用拍手、打节奏、你一句我一句等多种形式,进行儿歌说唱的练习。
小发,一排像牙刷,小发,十条大麻花,小发,噼里啪啦像朵花。音频播放:
结合生活经验,运用课件中的图片,了解理发师的工作,并尝试模仿一些理发动作。——生活中的理发师是什么样子
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