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  • 2026-07-22 发布于河北
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双减政策下作业设计调查维度

一、选题

(一)选题背景

在“十四五”的开局之年以双减政策落地为典型代表标志着我国教育改

革步入了新的发展阶段。在持续推动双减政策落地不断减轻学生负担助力学

生综合素养发展的过程中如何构建更为健全的作业管理体系切实释放学生的

主观能动性成为各方关注的焦点也确实取得了一系列的创新成果显著释放

了中小学生在学习上的潜在热情。

在小学数学作业设计、实施和反馈过程中教师就非常注重以学生为中心,

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