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小学四年级语文上册多音字专项练习：字正腔圆，玩转“多音”

同学们，汉字的世界奇妙无穷，其中多音字更是独具魅力。一个字，因读音不同，意思和用法也可能大相径庭。准确掌握多音字，不仅能帮助我们正确理解词语和句子的意思，还能让我们在朗读和表达时更加字正腔圆。今天，我们就来一起挑战一下四年级上册语文中常见的多音字，看看谁能成为“多音字小达人”！

一、给下列多音字注音，并组词

请为下面的多音字标注不同的读音，并分别组一个词语。

1.行：

*()_________(例如：走路、可以)

*()_________(例如：一行字、行业)

2.长：

*()_________(例如：两点之间的距离大)

*()_________(例如：生长、增进)

3.好：

*()_________(例如：优点多、令人满意)

*()_________(例如：喜爱)

4.只：

*()_________(例如：单独的、仅有)

*()_________(例如：表示仅限于某个范围)

5.种：

*()_________(例如：植物的种子)

*()_________(例如：把种子或幼苗埋在土里使生长)

6.看：

*()_________(例如：使视线接触人或物)

*()