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人工智能技术对高中生语文阅读理解能力的影响研究论文

**摘要**

本研究聚焦人工智能（AI）技术对高中生语文阅读理解能力的影响，通过理论分析与实证考察，探讨AI技术在辅助阅读教学、个性化学习支持及思维训练等方面的作用。研究发现，AI技术能够有效提升阅读效率，但过度依赖可能削弱学生的深度思考能力。研究提出优化AI应用策略，强调人机协同学习的重要性，为高中语文教育改革提供参考。

**关键词**

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**一、问题的提出**

在信息爆炸的数字化时代，人工智能（AI）技术正深刻改变着教育生态，尤其对语文阅读这一核心素养培养的关键领域产生深远影响。高中生作为知识建构的重要阶段，其阅读理解能力直接关系到