【新教材】人教版音乐三年级上册-《东郭先生与狼》第四课时-课件.pptxVIP

第4课

《东郭先生与狼之智擒老狼》;;教学目标;新知导入;这位农夫如何用智慧化解危机？狼会轻易就范吗？;聆听音乐

这段音乐让你联想到怎样的画面？

2.是紧张对峙还是智慧较量？;今天我们继续学习音乐剧《东郭先生与狼》的第四幕的《智擒老狼》;上节课学到东郭先生好心救了老狼，骗走了猎人，老狼接下来要吃他，同学们你们觉得接下来会发生了什么呢？;听音乐，听听音乐表现了什么样的场景？;老农夫救东郭先生的过程。

通过聆听判断这首歌曲的情绪是怎样的？;这首歌曲的情绪是中速、叙述的，这段音乐由几个乐句组成？;第一乐段包括四个乐句，下面我们一起来学唱第一乐句，请同学们跟琴演唱简谱;下面我们一起来学唱第二乐句，请同学们跟琴演唱简谱;下面我们一起来学唱第三乐句，请同学们跟琴演唱简谱;下面我们一起来学唱第四乐句，请同学们跟琴演唱简谱;我们完整的跟琴来唱一遍;这首歌曲告诉我们老农夫暂时稳定了老狼的情绪，并提出了质疑，老农夫提出了什么问题？接下来发生了什么？;农夫不相信狼可以钻进小书袋子，骗狼又钻进了书袋子，歌曲由六个乐句组成，下面跟琴学唱歌曲;老农夫骗老狼又钻进了书袋子，救了东郭先生，并对东郭先说了些什么？;农夫救了东郭先生，并对东郭先生进行了警告，听音乐，听听歌曲的意境？;东郭先生警告农夫先生做事情要分清楚好坏，不要上当受骗，歌曲由三个乐句组成，下面我们跟琴演唱第一乐句，请同学们跟琴演唱简谱;下面我们一起来