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提高幼儿园语言教学活动

提问有效性的策略与研究实施方案

积累课题研究过程中的照片录像等资料用于科普若有不当之处请指正

一、问题的提出

（一）研究的意义

提问是教学活动的一种有效的教学组织形式，它既是重要的教学手段，

又是完美的教学艺术；是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术；

是激发幼儿学习兴趣、开启幼儿智慧之门的钥匙；是沟通教师和幼儿

思想认识和产生情感共鸣的纽带。只有对提问进行艺术设计，巧妙使

用，恰到好处，才能产生积极作用，达到良好的效果。

教师提问是指教师依据特定的活动目标，根据相关的活动内容，设置

习情绪学习效果和学习质量而且使有效教学难以获得可靠保障可复制编制期待你的好评与关注可复制编制期待你的好评与关注提问中存在的主要问题有提出的问题过于简单不成问题甚至没有思考价值随想随问没