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高二政治期末评价方法有效性题

考试时间：120分钟?总分：100分?年级/班级：高二年级（10）班

高二政治期末评价方法有效性题

一、单选题

1.在评价学生对“我国基本经济制度”的理解时，教师采用案例分析的方式，让学生分析国有企业改革的具体案例，这种方法最能体现的评价方法是

A.形成性评价

B.终结性评价

C.过程性评价

D.诊断性评价

2.某政治教师在课堂上通过小组讨论的形式，让学生就“社会主义核心价值观”的内涵进行辩论，这种方法属于

A.量性评价

B.定性评价

C.过程性评价

D.终结性评价

3.在评价学生对“我国政府职能”的掌握程度时，教师设计了一道关于政府公共服务创新的开放性问题，要求学生结合实际案例进行分析，这种方法最能体现的评价特点是

A.客观性

B.开放性

C.全面性

D.过程性

4.某教师在评价学生对“我国公民的政治参与”时，采用了学生自评和互评相结合的方式，这种方法最能体现的评价原则是

A.整体性原则

B.发展性原则

C.多元性原则

D.过程性原则

5.在评价学生对“我国外交政策”的理解时，教师设计了一道关于中美关系最新发展的材料分析题，这种方法最能体现的评价方法是

A.客观性评价

B.过程性评价

C.开放性评价

D.终结性评价

6.某教师在评价学生对“我国基本政治制度”的掌握程度时，采用了课堂提问