年龄问题中数学思想与解题技巧.pdfVIP

简单

学习目标:

1、理解问题中两个不同的人差始终不变；

2、能够抓住“差不变”的特点，将问题转化为“和差问题”、“和倍

问题”、“差倍问题”进行求解。

3、通过解决实际问题渗透数形结合的数学思想和转化的数学思想。

教学重点:

1、抓住“差不变”的特点解决问题。

2、利用已经学习的和差、和倍、差倍的方法求解较为简单的问题。

教学难点：

1、将问题转化为“和差问题”、“和倍问题”、“差倍问题”进行求解。

2、能够在解决问题的过程中领悟数形结合和转化的数学思想。

教学过程：

一、情景体验

师：都知道自己的吗？（学生：知道！）

师：今天我也听见两个小朋友在讨论问题（展示PPT）

师：我看见有的同学笑了，能告诉我为什么笑吗？

老师：问题与我们息息相关，里面蕴含着很多有趣的数学问题，今天我

们就一起来学习简单的问题吧！（板书课题）

二、思维探索（建立知识模型）

，都知道自己的，有谁也知道自己的呢？

师: