中学教育知识与能力保分三套卷参及.pdfVIP

2024年上半年国家资格考试

教育知识与能力保分卷（学）参及解析

、择题

1.【】B。解析：法国思想家是坚定的“性善论”者，代表作是《爱弥儿》。他倡导自然教育观，认为教育的任务

应该使儿童“归于自然”，倡导儿童本位的教育观，要求高度尊重儿童。

2.【】C。解析：在社会，教育的性与等级性十分明显，唐代的官学设有“六学二馆”，规定不同等级

的人接受不同的教育，体现了经济制度制约着受教育权的分配。

3.【】C。解析：身心发展的不平衡性要求教育要掌握和利用人的发展的成熟机制，抓住发展的关键期，不失时

机地采取有效措施，促进学生健康的发展。题干中，“时过然后学，则虽勤苦而难成”是说错过了适当的学习时机才去学习，

虽然努力苦学，但也难有成就，体现了教育教学应遵循身心发展的不平衡性特点。

4.【】A。解析：福禄贝尔强调通过教育促使儿童自然成长，关注的是个人，符合个人本位论的观点。

5.【】D。解析：从课程内