部编版六年级语文上册第七单元：《书戴嵩画牛》教案：借助寓言朗读实践智慧帮助学生理解求真，落实思辨启蒙训练，培养理性思维与表达素养.pdfVIP

部编版六年级语文上册第七单元：《书戴嵩画牛》教案：借

助寓言朗读实践智慧帮助学生理解求真，落实思辨启蒙训练

，培养理性思维与表达素养

部编版六年级语文上册第七单元：《书戴嵩画牛》教案

：借助寓言朗读实践智慧帮助学生理解求真，落实思辨启蒙

训练，培养理性思维与表达素养

课题与学情背景信息

课题名称：《书戴嵩画牛》学科：语文年级：六年级

课型：文言文精读感悟课

本课是部编版六年级上册第七单元《文言文二首》中的第

二篇，是北宋文学大家苏轼所作的一篇艺术短评。六年级学生

已经接触过数篇文言文，能够运用“查注释、通全文”的方法

进行自主阅读，但在理解“画中之道”与“生活之理”的深度

融合上仍需引导。学生往往容易将故事简单地理解为“批评画

家画错了”，而忽略了苏轼通过此文所传达的“观察实践、不

迷信权威”的科学精神。学情背景上，学生正处于从感性逻辑

向理性思维过渡的关键期，本课恰好是培养其批判性思维、尊