部编版六年级语文下册第六单元：《如何制作成长纪念册》教案：借助实践朗读创意表达帮助学生记录成长，落实综合实践启蒙，培育表达意识与语言素养.pdfVIP

部编版六年级语文下册第六单元：《如何制作成长纪念册》

教案：借助实践朗读创意表达帮助学生记录成长，落实综合

实践启蒙，培育表达意识与语言素养

部编版六年级语文下册第六单元：《如何制作成长纪念

册》教案：借助实践朗读创意表达帮助学生记录成长，落实

综合实践启蒙，培育表达意识与语言素养

课题与学情背景信息

课题名称：《如何制作成长纪念册》学科：语文年级：

六年级课型：综合实践活动课

本课选自部编版六年级下册第六单元“难忘小学生活”。

在经历了六年的寒暑更迭后，六年级学生正处于少年向青春期

过渡的关键转折点。他们不仅积累了海量的生活素材（照片、

荣誉、习作、信件），更在情感上产生了强烈的眷恋与告别意

识。然而，学情分析显示，学生在面对“记录成长”这一宏大

主题时，往往容易陷入“素材堆砌”的误区，缺乏系统性的逻

辑梳理与个性化的创意表达。他们对于如何将零散的记忆碎片

转化为具有审美价值的“纪念册”缺