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双减背景下小学语文作业设计策略五篇范文.pdfVIP

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  • 2026-07-22 发布于河北
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双减背景下小学语文作业设计策略五篇范文.pdf

    双减背景下小学语文作业设计策略

    苏霍姆林斯基指出：“语文是实践性很强的课程，而培养这种能

    力的主要途是语文实践，但不能刻意的追求语文知识的系统和完

    整。”“应该让学生更多地直接接触语文教材，在大量的语文实践中掌

    握运用语言的规律。”因此，教师的作业设计应富有创意，内容要联

    系实际并有一定的趣味性，除此之外，要与学生的语文实践活动相

    结合，通过语文实践活动提高学生理解语文和运用语文的能力，让

    他们在活动中增长知识，增长才干。

    一、课堂作业的趣味性设计

    课堂

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