（共24页PPT）二次函数的应用学年九年级数学上册同步精品课堂.pptxVIP

数学（浙教版）九年级上册第1章二次函数1.4二次函数的应用第1课时几何图形的面积问题

学习目标1．学会分析实际问题中的二次函数关系；2．学会用二次函数表示几何图形中的关系，并用来求实际问题中的最大值与最小值；

?导入新课问题1：从地面竖直向上抛出一小球，小球的高度h（单位：m）与小球的运动时间t（单位：s）之间的关系式是h=30t-5t2（0≤t≤6）．小球的运动时间是多少时，小球最高？小球运动中的最大高度是多少？h/m240h=30t-5t解决思路：通过图象可以看出，这个函数的图象是一条抛物线的一部分，这条抛物线的顶点是这个函数的图象的最高点.也就是说，当t取顶点的横坐标时，这个函数有最大值.20123456Ot/s思考：如何求二次函数的顶点坐标呢？

讲授新课知识点一二次函数的实际应用——几何图形面积问题思考：如何求出二次函数y=ax2+bx+c的最小（大）值？二次函数的顶点式可以很直观地看出最大值或最小值由于抛物线y=ax2+bx+c的顶点是最低（高）点，当时，二次函数y=ax2+bx+c有最小（大）值当时

讲授新课我们来求一下问题1：h/m240h=30t-5t201小球运动的时间是3s时，小球最高.小球运动中的最大高度是45m．23456t/sO

讲授新课例用总