我是风筝小先锋和风筝做朋友.pptx

1核心定位：风筝小先锋的身份内涵与活动目标演讲人2026-07-11

核心定位：风筝小先锋的身份内涵与活动目标01认知启蒙：系统认识风筝的文化属性与技术逻辑02身份深化：风筝小先锋的责任与成长方向03目录

我是风筝小先锋和风筝做朋友

各位老师、青少年风筝爱好者：大家好。我从事风筝非遗传承与青少年风筝推广工作已有12年，接触过近千名热爱风筝的青少年爱好者，既见过孩子第一次把风筝放上蓝天时眼睛发亮的模样，也见过不少孩子因入门方式不对早早放弃这项活动的遗憾。本次课件从专业从业者的第一视角出发，围绕“做风筝小先锋、和风筝做朋友”的核心主题，从认知启蒙、实践进阶到身份深化逐层展开，带领大家循序渐进建立和风筝的深度联结，成长为懂风筝、爱风筝、会分享的合格风筝小先锋。

01核心定位：风筝小先锋的身份内涵与活动目标ONE

核心定位：风筝小先锋的身份内涵与活动目标明确核心定位是开展后续所有活动的基础，我结合12年的推广经验，对“风筝小先锋”和“和风筝做朋友”的核心内涵做如下界定：

1什么是“风筝小先锋”风筝小先锋不是简单的爱好者头衔，而是对青少年风筝爱好者的身份赋能，核心包含三层要求：第一，是风筝活动的参与者，能够掌握风筝放飞、制作的基础技能，享受风筝活动带来的乐趣；第二，是风筝文化的传播者，能够把自己了解的风筝知识、文化内涵分享给身边人；第三，是风筝创新的探索者，能够结合当代青少年的知识背景，